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2010年11月第六届宣传月策划书(总)未

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活 动 策 划 书
主办、承办单位:心理健康教育与咨询中心 主办、承办单位:心理健康教育与咨询中心 单位 与咨询 “我爱我”心理社团 我爱我”
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第六届 心理健康教育宣传月” “心理健康教育宣传月” 内容总览
主办、承办: 主办、承办:长江师范学院 心理健康教育与咨询中心 “我爱我”心理社团 活动时间:2010 年 11 月 10 日~12 月 10 日 活动时间 活动目的: 活动目的 宣传、普及心理健康知识,引导大学生观看心理书籍和电 影,在校园内营造一种人人关注心理健康、彼此关爱、互助友 爱的氛围;引导全校学生,尤其是大一新生进一步适应大学生 活,增强大学生的自我心理保健意识,养成正确的心理健康观 念,培养学生健全的心理素质;帮助他们掌握心理调适方法, 消除心理困惑,增强克服困难,承受挫折的能力;帮助他们树 立积极进取的人生态度,完善大学生的人格,使每个同学能够 更好的认识和评价自我,过好自己充实而有意义的大学生活。 开展活动地点:长江师范学院 开展活动地点: 总社活动内容 总社活动内容 1“我爱我”心理社团暖迎新生 2、图书展览会暨心理老师现场咨询活动 3、心理讲座——催眠及其催眠体验 4、心理健康知识大赛初赛
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分社活动 一、演讲,真情成长 生命科学与技术学院

二、立志月系列活动(化工) 触动心灵——手语学*随 心随我动——我知道 关爱残疾儿童活动 三、留守儿童活动(化工,政管,教科) 四、知识漫画制作大赛活动方案(美术学院负责) 五、10 年“心理社团”手语比赛策划书 六、恩树”活动(历史与民族文化学院) 七、我”心理社团关于开展心理知识影片展播(外语,文新、 民) 八、走进敬老院,关爱老人(够深书院) 活动策划另附

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总社活动内容 总社活动内容
迎新活动(心理健康宣传月开幕式) 迎新活动(心理健康宣传月开幕式)
活动主题: “我爱我”心理社团,暖迎新会员。 活动主题: 活动时间: 活动时间:2010 年 11 月 12 日 活动开展地点: 活动开展地点:长江师范学院李渡校区多媒体教室 活动对象: 活动对象:全校在籍学生 活动内容: 活动内容:迎接“我爱我”心理社团的新会员,向新会员介绍“我爱我”心理社 团的发展前景和基本情况。 活动流程: 活动流程: 前期工作: 前期工作: 设施准备:活动教室(多媒体教室)的申请落实及布置;横幅: “我爱我” 心理社团新生见面会 ;气球;礼品;便签纸; 制作关于介绍本社团的基本情况的幻灯片。 制作关于本次讲座的宣传的海报,通知各系院各班心理联络员通知会员参 见面会并带笔。 咨询部准备一些简单的心理健康方面的问题,以便现场互动。 主持人两名。 基本流程: 基本流程: 流程 会员进门时活动部干事分发便利贴,以便之后环节(让新会员写下目前心 里所担忧的问题)所用。 指导老师发言并宣布见面会开始(3-5 分钟) 前任会长,副会长致发言词(3~5 分钟)
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会长对本社团发展前景进行简介(3~5 分钟) 关于社团基本情况的 PPT 介绍(3-5 分钟) 各部派代表对本部门作简要介绍,并表演一个具有代表性的节目(25 分钟 左右) 请各会员将自己进大学以来所遇到的困惑或者一直以来被困扰着的问题写 在进门时所发的便利贴上(非实名制) ,期间放会歌(相亲相爱一家人)缓 冲现场氛围(5 分钟左右) 活动部干事收取便利贴,收取期间播放简短的关于大学生中较常见的一些 心理问题的视频(10 分钟左右) 现场互动:咨询部向会员提一些较简单的心理方面的问题或关于本社团的 基本情况的问题,以简单文具作为回答正确的奖励(10 分钟左右) 指导老师抽取部分会员所写的便利贴,解答其问题(15 分钟左右) 主持人宣布见面会结束, 并简单宣传将在 11 月份举行的心理健康知识大赛 活动结束后各部门一起清理现场 策划人:活动部 陈茜 刘晓霞 图书展览会暨心理老师现场咨询活动 活动主题:畅游心理图书海,寻找心灵栖息站 活动主题: 活动时间: 活动时间:2010 年 11 月 18 日 活动开展地点:行知大道, 活动开展地点:行知大道,音乐厅门前广场 活动对象: 活动对象:全校在籍学生 活动内容: 活动内容:宣传校心理健康与咨询中心,心理社团图书室、发放心理健康知识宣 传单以及心理健康知识大赛的学*材料和心理知识大赛的宣传
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活动目的: 活动目的: 在第六届心理健康宣传月中,通过图展,发放心理知识材料和心理健康大赛的学 在第六届心理健康 *材料,达到心理健康的一些基础知识在大学中普及的作用 为心理社团树立一个良好的形象,让同学们了解社团图书室并吸引更多的同学来 图书室看书、借书,养成一个爱读心理学书、喜欢心理学书的好*惯。 促进社团会员之间交流,增强友谊。 对心理咨询室及心理健康知识大赛作一定的宣传。 为同学们解惑。帮助同学们更能全面、深刻地认识自我,完善自我。 为了丰富广大同学们大学课余生活,加强校园文化氛围,促进校园文化的和谐。 活动流程: 活动流程: 活动前期准备: 活动前期准备: 图书安排:图管部选好心理学各领域的图书和杂志(图管会) 宣传: 海报宣传, 由我社团宣传部门根据时间, 地点等内容分别制作并张贴 各教学楼大门前、食堂及逸夫楼等醒目处 道具准备: 小桌字 5 张,大桌子 2 张,15 把椅子,书架一个,伞两大一小,音响小的 2 个,话 筒 1 支,音响线 2 条,插线板 3 个,气球 2 袋,便签纸 2 本,小纸箱 2 个(已有) 展板(图管部拟内容,宣传部制作),签字笔 5 支(由办公室安排财务,桌椅器材借, 及摆放、现场布置由活动部负责,)一桶水,一次性杯子一袋 心理健康与咨询中心教师简介展板 C、拉主题横幅(活动部) 另:做一条关于老师现场咨询的横幅(活动部) 于

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准备心理知识健康大赛的学*材料以及学校心理健康教育与咨询中心 的材料,以及基础的心理健康知识。(咨询部)) 中期安排: 中期安排: 1 人员安排:所有无课的心理社团干事,每次 4 人 2 值班人员分工合作:A、发放心理健康知识大赛宣传资料并作一定的宣传 向来翻阅图书的同学介绍书籍及宣传图书室, 解说并宣传学校心理健康教育与咨询中 心及心理社团咨询室 3、心理老师现场咨询和回答同学的问题。 4、通讯部派人来照相作为后期工作总结的材料(人多的时候)。联系校团委,通讯 部的同学。 后期安排: 后期安排: 人员安排:图管会负责把图书搬回图书室并整理好。 把桌子和椅子搬回原处清理展览会现场(活动部) 图馆部干部写好工作总结或心得体会 6、办公室的人员记录好参加活动的人员,做好签到, (社团全部人员) 7、作简报,写消息发布。由通讯部负责。 经费预算 气球两袋 10 元,签字笔 5 支 5 元,便签纸 2 个 4 元,一桶水 8 元, 一次性纸杯一袋 气球 5元 心理老师现场咨询的横幅:(60) 共计:92 元 活动机构: 活动机构:
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主办单位:长江师范学院心理健康教育与咨询中心 承办单位:我爱我心理社团

活动意义: 活动意义: 我爱我心理社团举办每月一次的图书展览会对长江师范学院心理健康教育与咨询 中心,本社及本社图书室、心理咨询室起到了很好的宣传作用,促进了会员之间、 会员与干部之间以及同学之间的友谊和交流,使各个系院的同学们更好的了解我 们心理社团、图书室及心理咨询室,也让广大同学认识到心理健康的重要性,树 立正确的人生观、世界观,更为同学们提供了一个丰富课余生活、加强交流的机 会。其次,也为心理社团心理健康知识大赛等一系列活动起到了良好的宣传作用。

策划人 :图管会—池国榆

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心理讲座 活动主题: 活动主题:心理讲座——催眠及其催眠体验 活动时间: 活动时间:2010 年 11 月 23 日 活动开展地点:李渡校区 2 教 01 活动开展地点: 开展地点 江东校区 待定 活动背景: 活动背景: 在第六届心理健康知识宣传月中,通过举办新会员见面会,心理图书展及现场心 在第六届 理咨询, 心理健康知识大赛, 以及跟分社关爱留守儿童, 心理健康知识漫画大赛, 感恩节等系列活动中的一个具有专业性较强催眠讲座, 由长江师范学院心理健康 教育及咨询中心的资深教师,刘永贤老师主讲,以满足广大师生对于心理学领域 的好奇心,加强对与全校师生的心理学知识普及,加强同学对于心理健康的关注 度,最终达到大学生能够通过各种活动能正确的认识自我,发掘自身潜能,服务 他人,奉献社会。 活动目的: 活动目的: 为了丰富新生的大学生活,让他们更多地了解心理方面的知识,进而了解心理社 团。让同学们在快乐中学*;在学*,生活中寻找快乐。让同学们更多地了解到 关于心理学方面的知识,更多地认识关于催眠的基本内容和重要含义,以及对现 代社会中忙碌人群的作用。 主讲老师:刘永贤老师; 主讲老师:
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活动对象: 活动对象:全校在籍学生 活动流程: 活动流程: 前期准备: 前期准备: 宣传部于讲座开始前一周做好宣传海报, 置于一二教学楼的交叉处及北苑食堂 门前,并通知各个分社社长向各院心理联络员宣传;通联部以短信,电话形式通知 本社团的所有会员。 活动部申请教室,确保多媒体设备完好; 咨询部,办公室,宣传部,负责讲座前场地的简单布置,宣传部主要负责黑板报; 宣传部负责拍照。 活动部,图管会派干事维持现场秩序; 外联部配合宣传部做好宣传工作;办公室做好讲座的签到工作; 为避免多媒体设备出现故障,通联部可准备一个扩音器;通联部写一份活动总结。 基本流程: 基本流程: 1 活动开始前 10 分钟可用多媒体播放会歌或其它舒缓的歌曲, 以缓和现场气氛; (10 分钟) 2 社团代表作简要发言,引出主题,并宣布讲座开始; 分钟) (3 3 讲座正式开始,刘老师开始讲座; (60-90 分钟) 4 刘老师讲座结束后,社长根据讲座内容作简要总结,并可以让现场有疑问的同 5 学及时提问,由刘老师进行简要回答; (15 分钟) 6 社长发表感言,宣布讲座结束; 分钟) (3 7 活动结束,活动部清理现场; 策划人:副社长——王丹
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心理健康知识大赛(初赛) 心理健康知识大赛(初赛)
活动主题:第六界 大心理健康知识大赛(初赛)“关注心理、关爱生命、健康 活动主题: : 无限” 活动时间: 活动时间:2010 年 11 月下旬或 12 月初 活动开展地点: 活动开展地点:待定 活动对象: 活动对象:全校在籍学生 竞赛原则: 竞赛原则: “客观、公*、公正”

初赛:选手以个人形式报名参赛,各院系分数最高的前 5 名组队,代表该院系进入 初赛: 复赛,最终在明年五月——选六个院系进入总决赛。
活动流程: 活动流程: 前期准备: 前期准备: 向学校申请,以学校名义发公文到各个学院,做好宣传。 宣传,心理知识大赛初赛开始前结合总社和分社的系列心理健康宣传活动加大对与 本次比赛的宣传,通过心理联络员,宣传到达每个班级,每个寝室。 宣传部做好相关海报的张贴工作,北苑,西苑,南苑宣传栏处 咨询部准备好知识大赛初赛的学*资料和大赛试题; (在图展会期间发放心理健康知 识大赛的学*材料,大赛试题在考试前三天根据报名人数打印出来,咨询部人员做 好保密工作) 学*资料: 学*资料:心理学基本知识、心理保健康常识、心理健康教育常识及心理咨询方面 的知识,日常生活所能用的,注重于解决问题,避免太理论化) 试卷结构 选择题:单选(一题一分,共 10 分) ,多选(一题三分,共 15 分)
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多选题:一题三分,共 15 分 判断题:一题两分,共 20 分 填空题:一空一分,共 20 分 填空题:一空一分,共 20 分 论述题:每题十分,共 10 分 基本流程: : 前期宣传 1,通过系列活动,宣传心理健康知识大赛,宣传部贴海报,心理联络员 宣传到班级,寝室。 2、在考试前一周, ,通过各分社社长,统计参加心理健康知识大赛的人员名单, 3、咨询部同学根据参赛人员的多少印刷试卷 4、活动部的同学负责考试教室的申请 5、考试教室由宣传部的同学在考试当天布置好 6、咨询部同学安排发放和收取试卷 7、活动部和外联部的同学做好参赛现场的秩序维持 8,咨询部和图管会的同学收回试卷, (为了公*公正起见,试卷全部进行密封批改, 在三天之内公布结果,选每个院的前五名同学参加明年的复赛,江东校区同时进行) 9 办公室,通讯簿做好本次活动的总结,简报等材料收集工作。 注意 学*资料:心理学基本知识、心理保健康常识、心理健康教育常识及心理咨询方面 的知识,日常生活所能用的,注重于解决问题,避免太理论化) 试卷结构 选择题:单选(一题一分,共 10 分) ,多选(一题三分,共 15 分)
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多选题:一题三分,共 15 分 判断题:一题两分,共 20 分 填空题:一空一分,共 20 分 论述题:每题十分,共 20 分 活动意义,以心理健康知识大赛为本次第六届心理健康知识宣传月的结束点,本次 活动意义 大赛的意义在于通过竞赛的形式激发同学们学*心理健康知识的兴趣,以考试的形 式检查大家学到的心理健康知识和应用变通的能力,为明年的心理知识健康大赛决 赛做好准备,宣传校心理健康教育与咨询中心,我爱我心理社团,让同学们鞥够关 注自身心理健康,热爱生活。

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分社活动内容 分社活动内容

“感恩演讲,真情成长”活动策划书:生命科学与技术学院 感恩演讲,真情成长”活动策划书 生命科学与技术学院

感恩是一种文明,是一种品德,更是一直责任。在构建和谐校园的今天,我们更 要注重传承和发扬中华民族的感恩美德,倡导、弘扬感恩文化,努力营造“学会 感恩,乐于奉献”的良好氛围。引导全校同学学会感恩,感恩他人,感恩社会, 感恩自然,帮助广大同学树立正确的世界观、人生观,使同学们在良好的氛围下 成长。 活动主题: 活动主题:感恩演讲,真情成长 活动形式: 活动形式:演讲 活动主办方: 活动主办方:生命科学与技术学院“我爱我”心里社团分社 办方 活动对象: 活动对象:在校学生 活动时间: 活动时间:2010 年 11 月 20 日下午 活动地点: 活动地点:实验楼 03 阶梯教室 活动前期准备 活动器材的购买和借用: 活动申报表及教室的申请: 活动前期宣传及活动当天会场布置: 活动后期准备 活动通讯稿 活动总结
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活动流程: 活动流程: 主持人宣布活动开始 请社团负责人甲致辞 主持人宣读活动规则 选手进行演讲,评委打分 活动中展开小活动并分发奖品 请社团负责人乙进行活动总结 活动颁奖 活动要求: 活动要求: 演讲主题:以“感恩”为话题,可以是感恩父母、老师、同学等等,准备一篇 演讲稿。 时间要求:演讲时间大概在 8~10 分钟。 评分以 10 分制。 评分细则: 思想内容(4 分) 紧扣主题,主题深刻富有感召力,内容充实,富有真情实感(2 分); 立意新颖、结构合理、逻辑严密、层次清晰(1 分); 引用实事说话,事例真实感人,具有教育意义(1 分)。 二、语言表达(3 分)

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脱稿演讲(1 分); 普通话标准,吐词清晰(1 分); 语言表达生动形象、语气流畅、表情自然、手势舒展、声情并茂、激情昂扬,能灵活 运用语速、语调、手势等演讲技巧(1 分)。 三、形象风度(2 分) 着装整洁,仪表大方(1 分); 台风稳健、精神饱满、态度亲切、举止得体(1 分)。 四、综合印象(1 分) 根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。要求有较强的现场感染力,总体印象佳, 演讲效果好,能引起观众共鸣。演讲时间控制在 8~10 分钟内,超过或达不到规定 时间酌情扣分。 十一、活动经费预算 十一、 1.电脑桌 杯 20×1=20 元 2.笔记本 10×2=20 元 3.雨伞 8×3=24 元 4.小水 总计:119 元

5 元 4.小奖品 20 元

5.荣誉证书 3×10=30 元

“励志月”计划书化学化工学院 励志月”计划书化学化工学院 为响应学校对于争先创优月的号召, “我爱我”心理社团化学化工学院分社决定将 本月定为“励志月” ,并在本月开展如下工作: 触动心灵——手语学* 触动心灵——手语学* ——
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手语是一种三维语言,可以帮助我们胳膊和手指优美,开发思维能力,活跃全脑; 可以用优雅、独特方式表达心意,还可以在闹环境准确传达意思。学*手语活动 可以让我们在枯燥的生活中加一点调料。 音随我动——励志歌曲我知道 音随我动——励志歌曲我知道 —— 音乐无处不在,但怎样把音乐用在最恰当的地方是对我们的挑战。当我们想放弃 的时候听听励志的音乐是不是可以让我们重新振作呢?推荐我们心中的励志音 乐,让大家都能得到它的鼓励。 影在心中——电影展 影在心中——电影展 —— 视觉的冲击,可以震撼心灵深处的那根弦,通过电影让同学们反思人生。 校外活动 让所学手语用于实践,并带给小朋友们温暖,也让同学们体会生命的伟大。

2010 年“心理社团”手语比赛策划书化学化工学院 心理社团”手语比赛策划书化学化工学院 活动背景:为宣传心理知识,增强大学生心理健康意识,预防和缓解部分学生的心理 活动背景 问题,提高大学生素质,促进大学生健康成长,必须组织开展多种形式的心理健康活 动,学*手语不仅能提高大家对心理健康的关注还能给枯燥的生活创造绚丽的诗篇。 活动目的:提高大学生对心理健康的关注度。 活动目的 主办单位:长江师范学院“我爱我”心理社团 主办单位 承办单位:长江师范学院化学化工学院“我爱我”心理社团分社 承办单位 活动时间:11 月 4 日-11 月 22 日 活动时间 活动形式:心理联络员负责教同学们学*手语,并选出优秀学员,参加校外活动。 活动形式 活动开展: 活动开展
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心理联络员学*手语 联系教室 由心理联络员组织教学员手语 联系好照相人员 挑选出优秀学员组队,参加校外活动

音随我动——励志歌曲知多少 音随我动——励志歌曲知多少 —— 活动背景:音乐与健康的关系早在《黄帝内经》中便有记载,事实也证明了音乐能使 活动背景 人听之欲动,镇定心情,憧憬未来,唤起美好回忆,震撼灵魂。 活动主题: 活动主题:音随我动 活动目的:由音乐的律动和歌词,达到励志的作用。 活动目的 活动内容: 动内容 励志歌曲我知道 推荐你心中的励志歌曲曲目,并注明歌词。并评出最佳励志歌曲的一、二、三等奖, 其中一等奖一名,二等奖二名,三等奖四名。 励志歌曲我会唱 报名者演唱自己喜欢的励志歌曲,并评出最佳励志歌手(设置一等奖一名、二等奖二 名、三等奖四名) ,并颁发证书。 励志歌词我能记 报名者通过组队形式,由电脑播放旋律,两队进行抢答歌词,限时 5 分钟,答对者胜 出。 关爱残疾儿童活动策划书(化学化工学院) 关爱残疾儿童活动策划书 化学化工学院) 化学化工学院
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活动主题: 活动主题:倡导助残新风尚,开辟爱心新天地 活动目的: 活动目的 为了关爱残疾儿童,倡导助残新风尚,开辟爱心新天地,在寒冷的冬天给他们送 去最温暖的慰问,让他们能感受到社会的温暖,让他们能健康的成长,我们“我 爱我”心理社团决定将这份关爱送给嘉兴特殊教育学校。 活动时间及地点:11 月 25 日,涪陵嘉兴小学 活动时间及地点 主办单位:长江师范学院“我爱我”心理社团 主办单位 承办单位:化学化工学院“我爱我”心理社团分社 承办单位 活动内容: 活动内容 在前期手语学*的基础上挑选 20 名志愿者到嘉兴聋哑小学和同学们交流, 并送上 礼物,贺卡之类的爱心物品。并精选 5 个节目带给他们心里与视觉的温暖。最后 购买饺子和他们一起包饺子。 化学化工学院“我爱我”心理社团分社 二零一零年十一月日 心理知识漫画制作大赛活动方案(美术学院负责) 心理知识漫画制作大赛活动方案(美术学院负责) 漫画制作大赛活动方案 为了让同学们认识到爱的可贵、感悟到爱的美好、了解到爱的价值、领悟到爱的 意义,从而使同学们能更好地去爱自己,爱家人,爱朋友,并更加珍惜他人的爱。 现决定面向全校学生开展心理知识漫画制作大赛活动。 活动主题: 活动主题:爱 活动内容: 活动内容:自己创作漫画,并附上与此相关的、具有哲理性或激励性的文字说 明。 活动流程: 活动流程:
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作品征集阶段: 2010 年 11 月 15 日~11 月 29 日, 面向全校学生征集作品。 作品整理阶段: 2010 年 11 月 30 日~12 月 2 日, 将各学院上交的作品进行 统计、整理。 作品评选阶段:11 月 30 日~12 月 2 日,组织评审团进行审评。 获奖作品公布阶段:12 月 3 日,将以海报的形式公布获奖名单。 作品收集方式及时间: 作品收集方式及时间: 参赛者于 2010 年 11 月 27 日前将参赛作品交所在班的心理联络员处,各班心理联络 员于 2010 年 11 月 28 日前将该班所有作品统一交所在学院“我爱我”心理社团分社 的社长处,各学院分社社长于 2010 年 11 月 29 日将本学院参赛作品交“我爱我”心 理社团办公室。 参赛作品比赛要求: 参赛作品比赛要求: 作品可以以个人或集体的名义参加,可原创或参考其他相关作品。 参赛作品的数量不限,作品背面写明作品名称、作者姓名、联系方式、 系别专业、年级、班级、学号等(信息必须详细)。 漫画规格不限,颜色(彩色、黑白)不限。每件作品须附 80 字以内的 文字说明。 作品正面不能出现任何与创作者身份相关的说明文字或符号。 奖项设置: 奖项设置: 本次活动将评选出一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名、优秀奖若干。

五.马鞍小学手牵手(教育科学学院社团分社) 六.走进敬老院,关爱老人(江东钩深书院分社负责)
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注:每个活动的具体策划有负责该活动的分社策划!所以暂无活动实施的具体步骤和 安排。未尽事情,另行通知。
“我爱我”心理社团 2010 年 11 月 4 日 六 关爱留守儿童活动策划书 活动背景: 一、 活动背景 留守儿童问题是*年来一个突出的社会问题。随着社会的快速发展,越来越多的农民 走入城市,在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留 守的少年儿童正处于成长发育的关键时期, 他们有的无法享受到父母在思想认识及价 值观念上的引导和帮助,成长中缺少了父母情感上的关注和呵护,极易产生认识观、 价值观上的偏离和个性、 心理发展的异常, 留守儿童的教育, 成了学校教育新的凸现, 又将成为学校教育面临的新问题。 二、活动目的 活动目的: 活动目的 作为受过高校教育的一份子,我们更应该付出一份心、一份爱,共同关爱留守儿童, 希望通过此次关爱留守儿童活动让他们在娱乐中拉*团队成员心里距离, 提升集体荣 誉感,快乐、自然地体会团结协作带来的成就感。 三、活动主题 活动主题:关爱留守雏鹰 活动主题 携手展翅高飞

四、活动承办单位 活动承办单位:“我爱我”心理社团 活动承办单位 五、活动对象 活动对象:留守儿童、 “我爱我”心理社团 活动对象 六、活动地点 活动地点:马鞍中学 活动地点 七、活动时间 活动时间:周末 活动时间

八、活动安排 活动安排: 活动安排

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1、前期安排 前期安排 ⊙联系学院领导,写介绍信,便于活动展开 ⊙联系小学,了解情况,做好前期准备工作 ⊙准备会旗、臂徽,一只扩音器 ⊙在社团中选出三至五名同学在游戏中协助心理学老师 ⊙ 由政管院分社与小学校长接洽,并借出操场和一个篮球 ⊙ 赞助商提供一条横幅、四段绳子、奖品、 ⊙由心理社制作好游戏中用的卡片和绳子(每两张卡片内容一样)

2、开展活动 开展活动 3、后期安排 后期安排:心理社成员负责清理操场、还篮球,由宣传部负责两篇新闻稿 后期安排 九、活动流程 活动流程: 活动流程 1、步行至 XX 小学 2、干社团事将气球、横幅在操场上挂好 3、心理社负责奖品的运输并对 4、由一名四年级班主任致开幕词 5、心理老师为中心开展以下活动:对对碰、seven up、大灌篮、一起向前冲、 放松敲打、微笑握手(活动介绍见附录) 6、两团与小学生围成一个圈齐唱《隐形的翅膀》 7、合影 十、活动经费 活动经费:横幅 60 元 奖品礼品 100 元 活动经费 总计 280 元
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饺子 120 元

十一、 十一、活动的基本要求及注意事项 a)服从组长的统一安排,不得单独外出行动,认真完成自己的本职工作. 服从组长的统一安排,不得单独外出行动,认真完成自己的本职工作 服从组长的统一安排 b)安全第一,注意交通安全,注意人身及财产安全,不能单独外出. 安全第一,注意交通安全,注意人身及财产安全,不能单独外出 安全第一 c)注意个人修养,服务期间应注意言行,礼貌,与当地群众友好的相处. 注意个人修养,服务期间应注意言行,礼貌,与当地群众友好的相处 注意个人修养 d)遇到突发事件要沉着冷静,寻求正当方式解决,避免冲突,第一时间与当地有关部 遇到突发事件要沉着冷静,寻求正当方式解决,避免冲突, 遇到突发事件要沉着冷静 门联系,并速与带队领导联系。 门联系,并速与带队领导联系。 e)工作人员佩带工作证 工作人员佩带工作证. 工作人员佩带工作证 十二、活动参加的人员及分工 心理指导老师:张丽雅 附录: 活动简介(重点是老师的讲解) 棒打薄情郎,抽查成员对团队伙伴的认识情况。 把报纸卷起来作为棒子, 选一个执棒者站在圈中间, 由他指定一人叫出另一人的姓名, 被认的人再认执棒者指定的人。 认不出就会受到当头一棒, 然后由他执棒。 依此类推, 直到大家熟悉相互的姓名为止。

一:对对碰(找朋友)—— (找朋友)

由协助老师的同学将卡片发到活动对象手中,之后由

老师说找出与自己手中唯一相同内容的那个人。然后两人交流自己的爱好兴趣、你对 他的第一印象,并说出三句赞美他的话。最后老师请出两名代表在大家面前交流,, 之后由老师讲解活动的目的——相遇相识是一种缘分,我们要学会珍惜。 二、建立相互信任与彼此接纳的活动 seven up—— 每位成员轮流报数,报到含有 7 或者 7 的倍数的数字时,用拍手替代。
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活动目的—— 三、将人分成两个大队 将人分成两个大队,一队组织做两人三足,另一对做投篮,每队选出大队长负责 将人分成两个大队 秩序,*均五之六人一组 并为自己的队取一个队名。两个比赛同时进行 两个比赛同时进行,每个比赛 两个比赛同时进行 分三轮,每轮三个组 (两人三足 —— 用绳子将脚绑在一起 (甲同学的左脚绑在乙同学的右脚, 起向前冲 两人三足) 甲同学的右脚绑在丙同学的左脚) ,从同一线上出发,在保证队友安全的前提下,看 哪个队最快到达终点线。 ② 大灌篮 —— 每对的队员有一次投篮机会,投中一个记一分,没投中不减分,看 哪个队的分数最高 。 由协助老师的同学将比赛结果交给老师,每轮的胜利者有机会得到奖品,参赛的小朋 友每人一份小礼品。最后由老师解说此活动的目的——我们都是一家人,所谓兄弟齐 心,其力断金,只要我们团结一致,就可以创造奇迹! 四、促进成员自我探索的活动 相互放松敲打 所有人围成圆圈,每人朝同一方向,后面的成员为前面的成员敲打背部和肩膀,放松 身体,在全体后转,继续前面的活动 活动目的—— 五、大团圆,和未来有约 微笑握手 指导者说:“今天的你与以前的你是不一样的,你今天心情愉快,极乐观,然我们团 体中的每一个人都感受到今天这个不一样的你。请你面带微笑,和周围的人亲切的握 手,打个招呼。 ”指导者引导大家和每一位成员握握手。
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六、相互协作,发扬团体精神 信任之旅 全体成员两人一组,一位做探索者“盲人”,一位做引导者“聋哑人”,“盲人”蒙 上眼睛,原地转 3 圈,暂时失去方向感。然后在“聋哑人”的搀扶下,沿着规定的路 线,进入信任旅途。其间“盲人”可以讲话,表达感受与需求,但是聋哑人要装着没 听见也不能讲话,只能凭观察和感觉用手势、动作帮助“盲人”。

包饺子 为了避免一些不必要的问题,饺子的皮和陷由社团出钱,学校食堂购买。组织小朋友 到校食堂包饺子 我的心声 成员明确问题,在团体解决问题的活动 1、 成员讲述各自的家庭故事,大家用心聆听 讲述结束后,每人发表自己的看法,讲述自己的感受 2、探讨父母不在身边自己可以做的事情 例如: ①、父母不在家里的日子里,同学们要照顾好自己,你们身体健康就是父母最开 心的事情。 ②、在家里要听长辈的话,不要赌气,多与他们沟通,不要由着自己的性子来。 ③、在学校要与同学和睦相处、乐于交往,有不懂的问题多询问老师和同学,大 家一定会耐心的给你讲解,直到你弄懂为止。

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④、在社会上多做有公德的事,如保护环境、在车上主动让座等,要讲文明、懂 礼貌。 ⑤、每周抽时间与父母通一次电话,或每周给父母写一封信,加强亲情联系。 3、分享各自想对外出打工父母说的话

成员小组分享感受通过本次活动有何收获,分享自己的期望与感受。 问题:1 赞助 2 篮球来源

政治与公共管理学院青年志愿者服务团 “我爱我”心理社团 我爱我” 2010 年 10 月 26 日 七“感恩树”活动 感恩树” 十一月的第四个星期四是西方传统节日感恩节。虽然是外国节日,但拥有一个感 恩的心却是每个人都应该的。尤其是当代的大学生多半是独生子女,凡事都先想着自 己,对父母都很少关心,对一些曾经帮助过自己的人或事物也难以言表谢意,所以开 展此活动唤起同学们的感恩之心。 一、活动目的: 为同学们提供了一个表达心意的*台。让衷心的祝福在我们身边围绕。让校园充 满感动,充满温馨,充满爱。让同学用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而 在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或 者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。让我们用自己的手去书写心中的感恩情怀,寄
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托于美丽的感恩树上。 二、活动时间:11 月 25 日晚上 三、活动地点:待定 四、活动对象:全校学生 五、活动流程: (一)前期准备: 1、由宣传部的出海报在学校宣传,并做好活动相关所需要的小道具。 2、办公室采购好活动所需的物品,在活动进行的时候做好相关材料的整理(如 拍照,事后写简报) 3、联络部的同学负责申请活动的相关事宜,以及事后的总结。 4、 三个部门同时布置活动现场。

(二)活动步骤: 1、先由主持人在活动现场讲解关于感恩节的来历,然后让参与者了解我们活动 的规则和步骤,带动活动的气氛。 2、然后参与者在我们事先准备好的小纸条上写上自己对将要感恩的人或事物的 话语,然后串联在“感恩符”上,在现场规定的地方抛上自己的“感恩符” 。让 参与者闭上眼睛在我们的音乐声中虔诚的祈祷一会儿。 3、为了缓解现场气氛,提高大家的交往能力,让大家在美丽的感恩树下留下深 刻印象,我们可以进行一个心理小活动(松鼠和大树:游戏说明:参加游戏的同学站 着围成一个大圈,三个同学一组组成一个家,其中两个同学当大树一个当松鼠,当大 树的两个同学把当松鼠的同学围起来,留有一个是自由人,抢位,当主持人说,大树 时,大树时,大树要动需要建立另一个家(找新的大树或者松鼠) 。当说松鼠时,松
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鼠要动需要找另外两棵大树把自己围起来形成一个家。 找不到的松鼠或者大树要罚模 仿一位明星的动作或唱歌。参与者我们可以颁发一点小礼品。 4、最后在音乐声中由主持人带动参与者学做相亲相爱的手语操。让活动结束在 社歌之中。 六、活动要求: 1、 各分社让自己的心理联络员在班上做好宣传工作。 2、 活动的东西:彩灯、气球、蜡烛、小礼品、皱纹纸、 ,闪光纸、卡片纸。笔、 线 3、 各个分社积极调派人手积极做好会场的布置。 七、活动预算: 八、注意事项: 1、 2、 3、 务必保证大家的安全; 维持好现场的秩序; 事后要做好清洁的工作

“ 我爱我”心理社团历史文化与民族学院分社 二零一零年十一月十一日 我爱我” 八 我爱我”心理社团关于开展心理知识影片展播的 策划 时间: 时间:2010 年 11 月 19 日 地点: 地点:待定 活动背景: 活动背景: 十一月是心理知识宣传月,在这样的背景下, “我爱我”心理社团希望能够通过
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活动向全校同学宣传心理知识,本次“我爱我”心理社团心理知识影片展播由“我爱 我”心理社团文学与新闻学院分社、历史与民族文化学员分社、外国语学院分社联合 举办。 活动目的: 活动目的: 增强同学们对心理健康知识方面的认识,提高同学们的心理健康水*。 资源需要: 资源需要: 1、一间多媒体教室。 2、会场布置所需物资(气球、双面胶等) 3 奖项所需物资。 活动开展: 活动开展: 、活动前期准备: (一) 活动前期准备: 、活动前期准备 1、通知同学们观看影片的时间和地点,并且宣传海报。 2、由安排布置会场。 3、准备奖项所需物资。 、活动流程: (二) 活动流程: 、活动流程 1、主持人开场。 2、齐唱社歌《相亲相爱一家人》 。 3、同学们观看影片。 4、提问:关于影片在心理教育方面的问题。 5、回答正确者奖励小礼品。 6、主持人总结。 7、全体干事合影留念。 、活动后期安排: (三) 活动后期安排: 、活动后期安排 1、社团干事收拾会场。 2、收集、整理,并总结本次活动。 、经费预算: (四) 经费预算:气球:16 元,两袋 、经费预算

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双面胶:4 元,两卷 奖品:棒棒糖,25 元,50 个 中性笔,20 元,20 枝 共计: 共计:65 元 、未尽事宜,另行通知。 (五) 未尽事宜,另行通知。 、未尽事宜

“我爱我”心理社团外国语学院分社 “我爱我”心理社团文学与新闻学院分社 “我爱我”心理社团历史与文化文化学院分社 二〇一〇年十一月一十二日

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