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哲学与人生第二课教案定稿

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学*必备 欢迎下载 <导入新课> 1、有一首歌《山不转水在转》,有哪位同学唱一下。 山不转那水在转,水不转那云在转,云不转那风在转,风不转那心也转,心不转那风在转,风 不转那云在转,云不转那水在转,水不转那山也转。 没有憋死的牛,只有愚死的汉,蜘蛛吐丝画它自己圆,那太阳掏洞也要织它那条线,再 深的巷子也能走出那个天。 山不转那水在转,水不转那云在转,云不转那风在转,风不转那心也转,心不转那风在转,风 不转那云在转,云不转那水在转,水不转那山也转。 没有流不出的水,没有搬不动的山,没有钻不出的窟隆,没有结不成的缘那小曲好唱,唱好了 那也难,再长的路程也能绕过那道弯,也能绕过那道弯。() 提示:“山不转水在转”的寓意是什么? 引:学生讨论。教师总结:1)世间万物都是运动的。山、水、云、风、心,都在不停地转。 运动不以人的意志为转移的,我们无法让世界停止运动。2)“山不转水转,水不转人转”,也说明, 不管有多少苦难,有多少坎坷,多少不如人意,只要用积极的行动去克服困难,总会有峰回路转、 阳光明媚的一天的。 2、 三国吕蒙的故事。“士别三日,当刮目相看” 吕蒙是三国时期吴国人,,自小不读书,大家都看不起他,称“吴下阿蒙”。因此发愤学*, 终成饱学之士。人们对吕蒙的进步十分惊讶,吕蒙笑道“士别三日,当刮目相看”。毛主席曾经高 度评价吕蒙,“如不读书,如何善用兵,能攻心,怎能充当东吴统帅呢!” “士别三日,当刮目相看”,这个典故说明了什么道理? 引:学生讨论。教师总结:1)人生也是运动变化的,不会停滞不前的,我们要积极行动,开 创人生的新局面。2)用运动变化的眼光看待他人,理解他人的不完善,不成熟。 3、 看看第 13 页“阿*的故事”。 不仅是参加工作,现在看看班级里,有些同学就存在怕事。怕苦、怕累。其实力气是越做越多, 就是苦点,累点又有什么关系呢?不干能力得不到提高,不干得不到锻炼,不干领导(班主任)不 赏识你。自己就无法进步。 <新课讲授> 一、 物质在运动中存在 有三个结论要掌握:1、运动是物质的存在方式。2、物质运动是有规律的。3、物质在运动中 存在和发展 1、运动是物质的存在方式 运动是绝对的,大家应该都知道。 案例 1:人不能两次踏入同一条河流。这个说法正确吗?为什么? 学*必备 欢迎下载 一切事物都是运动的,不运动的物质是根本不存在的。有些事物运动是明显的。如:奔驰的汽 车,流动的河水,飘动的云彩,划破夜空的流星等。有些事物的变化是缓慢的。俗话说:稳如泰山。 泰山也在变化。 “现在”的概念是什么呢?说“现在”,已经不是现在了。 案例 2:流水不腐,户枢不蠹。这句话说明了什么? 水不流动会发臭,木门轴不转就会被虫蛀。物质在运动中才能存在和发展,物质世界因为运动 而生生不息,人类社会在运动中,由落后走向兴盛,由愚昧走向文明。个体在运动中不断自我完善, 自我超越。 案例 3:“刻舟求剑”的故事,错误在哪里? 世界上的事物,总是不断地发展变化的,人们想问题、办事情,都应当考虑到这种变化,适应 于这种变化的需要。 2、物质运动是有规律的 地球绕着太阳转。运动是有规律的,不是杂乱无章的。所谓规律,就是事物运动过程中固有 的,本质的,必然的,稳定的联系。规律是客观的,不以人的意志为转移的。 请一位同学诵读第 14 页,“破茧成蝶”的小段。说明,人的成长过程也有规律,也需要在成长 过程中经历各种挫折和痛苦,才能变得成熟起来,不能健康地成长。 故事:“圣神皇帝”的无奈。 武则天是中国历史上唯一的女皇,自称“圣神皇帝”。民间传说,一日武则天在花园赏雪,忽 然有花开的清香扑鼻而来,原来是腊梅开了。武则天大悦,下了一道御旨,令园中各花跟腊梅一样 为她开放。百花仙子迫于武则天的权势,不敢违抗。只有牡丹仙子坚强不屈,拒不从命。第二天一 大早,各处群花大放,真是锦绣乾坤,花花世界。仔细看去,只有牡丹含苞未开。武则天大怒,认 为她*时对牡丹最厚,牡丹却如此负恩,传令将牡丹贬去洛阳。“所以天下牡丹,至今惟有洛阳最 盛。” 这则神话故事,说明什么? 自然界是有时有序的,花卉开放也各有其时,在不改变其他条件的情况下,让春、夏、秋、冬 各种季节开放的花,同时开放,即使“圣神皇帝” 也是办不到的。因为这样做违背了自然规律。 然而在今天,人们通过科学研究,认识了百花的生长规律,懂得了花开取决于日照、温度,可 以创造或破坏花开的条件,提前或延后花开。这并不是人为地改变了它们花开的规律,恰恰是在认 识规律的基础上,利用规律为自己服务,让鲜花按照人们的愿望开放,让我们的生活更加绚丽多彩。 武是违背了自然规律的。 3、物质在运动中存在和发展 二、人生存在于行动中 有三个结论要掌握:1、人生行动是自觉,能动的。2、人生行动受多种因素的制约。3、人生 行动是物质力量和内在精神的统一。 1.人生行动的含义 学*必备 欢迎下载 案例:马克思说:“蜜蜂建筑蜂房的本领使人间许多建筑师感到惭愧。但是,最蹩脚的建 筑师一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蜡建筑蜂房以前,已经在自己的头脑中把它 建成了。” 提问:最蹩脚的建筑师比最灵活、聪明的蜜蜂高明之处在哪里? 学生讨论:(略) 教师: 人生行动是有意识、有目的地改造世界的能动活动。人生行动不同于被动、消极地 适应外部世界的动物的本能活动。第一,动物基本上是凭本能行动的,而人有自主的意识,是有一 定的目的性和计划性的。第二,人总是自觉地生活在一定的社会关系下的,因此,人类行动必须遵 守一定的道德规范。 2、人生行动受多种因素的制约。 案例:爱因斯坦的“梦想” 爱因斯坦小时候,梦想成为一名小提琴家。一有空就练,但拉得实在太差了。一天,去请教一 位老琴师。老琴师说;“孩子,你为什么想成为小提琴家呢?”,他说:“我想成功,想为出众的小 提琴家。”,老人又问:“你拉琴快乐吗?”他回答:“非常快乐” 老人把爱因斯坦带到自家的花园,对他说:“孩子,现在你非常快乐,说明你成功了,对不对? 你看,世界上有两



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