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英语人教版四年级上册Unit1 My classroom教学设计

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课题 : Unit1 My classroom ( part A let’s learn let’s do )教学设计 制作单位: 筠门岭中心小学电教处 指导教师: 筠门岭中心小学 何桂英 时间 : 2016 年 9 月 一 教材分析 本课时的三会单词较多,学生学*起来很吃力,单词难读。可用 实物和图片加强印象,这样学*起来就更容易。 二 教学目标 1 能听、说、认、读本课时单词 classroom,window ,door,picture,blackboard,light. 2 .能听懂指示语,并按照指令做出相应动作。 3.能听说认读本课时主要句子 what’s in the classroom ? One blackboard ,one TV , many desks and chairs...并能实际应用。 三 重难点 重 点 : 学 * 句 子 what’s in the classroom ? 单 词 classroom,window ,door,picture,blackboard,light。 难点; 在回答 what’s in the classroom ?注意单词复数读音 四 教学过程 (一)Warm up 1 播放歌曲<< follow me >> 2 复* (二 ) lead -in 1, T: We have a teacher. And we have a new classroom. 用句型 what’s this? 用教室里的东西问,根据学生的回 答,自主的调整新授单词的顺序. 教师出示有教室大图图片,说: This is a classroom. 学*单词 classroom. 2 出示黑板的图片,教学 blackboard 3 出示门图片,教学单词 door 4 出示出示图画图片,教学单词 picture 5 出示灯图片,教学单词 light,window 6 出示窗户图片,教学单词 window 7 操练单词 , 教师分别指着黑板,灯,桌子和椅子 ,让学生 说出单词。 8 学*句型 what’s in the classroom ? One blackboard ,one TV , many desks and chairs... 9 学生跟读并模仿 Let's learn 部分的内容。(使用教材相配套 的教学录音带) 小组练*对话,找出代表上讲台分角色表演。 10 教师和学生用英语进行交流,导入 Let's do 的学*。 I can do many things in the classroom.: Open the door, turn on the light, clean the window, put up the picture, clean the blackboard an d sweep the floor. 教师尽量把说话的速度放慢一些,边说边做出相应 的动作,以便使学生理解。 教师做开门动作演示 Open the door.教师领读然后发出指令,请 学生做动作。依次做出其他动作 教师播放 Let’s do 板块的录音 (三 )Extension 说唱自编歌谣。 What’s in the classroom? What’s in the classroom? Look, look, look. Blackboards, windows and pictures. Wow. Yeah! 四 Homework 操写单词



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